OPERANDA

Coordenação:

Prof. Dr. Helder Lima Gusso. Professor do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor (2013) e mestre (2008) em Psicologia pela UFSC. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2005). Analista do Comportamento acreditado pela ABPMC (054/2015). Ex-Conselheiro e membro da comissão de acreditação em Análise do Comportamento da ABPMC (2017-2018). Temas de interesse: Educação científica. Ensino online. Programação de ensino. Análise de organizações de ensino superior. Análise de organizações de ciência e tecnologia. Análise do comportamento aplicada nas organizações. Ensino e aprendizagem de comportamentos profissionais. Avaliação de intervenções profissionais no contexto do trabalho. Análise de sistemas organizacionais.  Relações entre a utilização de recursos e a produção de externalidades em organizações.

Equipe atual:

	Prof. Dra. Aline Battisti Archer. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Professora do curso de psicologia da UNIFEBE e consultora no campo organizacional. Uma das idealizadoras do Operanda-UFSC. É integrante do Núcleo de Análise do Comportamento e do Laboratório Fator Humano da UFSC. Possui experiência com Formação Profissional, Programação de Ensino, Gestão do Comportamento em Organizações, Avaliação de Desempenho, Avaliação Institucional, Educação a Distância.
	Prof. Dra. Anna Carolina Ramos (UFSC). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2008) e mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo (2011). Doutora em Ciências pelo Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo (2015), com estágio sanduíche pelo Departamento de Medicina, Centro de Neuropsicofarmacologia (Division of Brain Sciences), do Imperial College London (Londres, Reino Unido). Tem experiência com pesquisa e atuação clínica na área de Dependência de Substâncias. Trabalhou nos últimos anos investigando principalmente a interface entre neurobiologia (utilizando técnicas de neuroimagem e testes neuropsicológicos) e comportamento na dependência de cocaína, crack e no transtorno do jogo. Foi professora de Psicologia Experimental e Análise do Comportamento nos cursos de graduação em Psicologia do Centro Universitário São Camilo, da Universidade Ibirapuera – UNIB (São Paulo-SP) e da Universidade Federal do Tocantins (UFT, Miracema – TO). Também atuou como professora orientadora no curso de Pós-Graduação (Stricto sensu / Mestrado) em Psicologia na UNIB. Atualmente é Professora Adjunta no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também faz parte do Laboratório de Estudos de Processo-Resultado em Terapia Analítico-Comportamental (TACn1) no Centro Paradigma (São Paulo-SP).
	Prof. Dr. Gabriel Gomes de Luca (UFPR). Professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR). É vice-chefe do Departamento de Psicologia da UFPR e editor associado da Revista Interação em Psicologia. Coordena o Projeto de extensão “Desenvolvimento de Senso-crítico”, que desenvolve ações para capacitar pessoas a avaliar informações, dentre elas, o projeto “Avalie! Não seja Fake” (@naosejafake). Doutor em Psicologia, pela linha de pesquisa Análise do Comportamento em organizações, trabalho e aprendizagem, do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Obteve o título de Mestre em Psicologia em 2008, por essa mesma linha de pesquisa. Formado em Psicologia em 2006, pela UFSC. Tem realizado pesquisas sobre programação de contingências de ensino, análise comportamental de organizações, processos comportamentais complexos, avaliação de desempenho e análise comportamental de sentimentos. Profissionalmente, atuou como psicólogo clínico em consultório particular. Contato: gabrieldeluca.ufpr@gmail.com
	Caio Medeiros de Oliveira (UFSC). Graduando de Psicologia da UFSC. Participa do Núcleo de Análise do Comportamento como extensionista no projeto Operanda e como bolsista de iniciação científica em um projeto de revisão sistemática acerca da efetividade de ensino do Computer-Aided Personalized System of Instruction (CAPSI). Um dos idealizadores do Operanda-UFSC.
	Caroline Nunes Magalhães (UFPR). Mestranda da Linha de Análise do Comportamento do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Experiência em Desenvolvimento Profissional, Análise do Comportamento em Organizações e Terapia Comportamental.
	Débora Thais Klein (UFPR). Graduada em Psicologia pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Participou como extensionista remunerada no projeto de extensão: Desenvolvimento de Competências Profissionais para o Exercício da Docência na UNISUL no período de 2015/02 à 2017/02. Participa do projeto de extensão: Desenvolvimento de competências socioemocionais para o exercício da docência. Pós graduanda em OBM – Análise do Comportamento nas Organizações, pela UNIVALE.
	Esther Silva Rosa Viana (UFSC). Estudante de Graduação em Psicologia na UFSC. Possui técnico em Administração pela ETEC-SP e atualmente é voluntária no projeto de extensão OPERANDA, que é uma plataforma de cursos massivos e gratuitos originária do Núcleo de Análise do Comportamento da UFSC, a qual se baseia nos pressupostos da Programação de Ensino. No projeto atua na experiência do usuário (UX) e em Publicidade com demais participantes.
	João Marcos Guardini Trindade (UFSC).
	João Henrique Schuster (UFSC). Estudante de graduação em Psicologia na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro filiado à Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC). Temas de interesse: análise do comportamento, clínica analítico-comportamental, psicologia clínica, psicopatologia, neurociências, psicologia educacional, programação de ensino, ensino e aprendizagem de comportamentos profissionais, educação científica. E-mail para contato: jhschuster.ufsc@gmail.com
	João Pereira dos Anjos Neto (UFPR). Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Extensionista voluntário no projeto “Desenvolvimento de Senso-Crítico”, o qual desenvolve ações para capacitar pessoas a avaliar informações, dentre elas, o projeto “Avalie! Não seja Fake” (@naosejafake). Além da Psicologia, possui interesse em temas referentes a Política Internacional, segurança e terrorismo.
	Luisa Marques Almeida (UFSC)
	Maria Eduarda Heimoski (UFPR). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR) na linha de Análise do Comportamento. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Positivo (2017). E-mail: mariaeheimoski@gmail.com
	Maria Laura Silveira dos Santos (UFSC). Graduanda de Psicologia da UFSC. Participa do Núcleo de Análise do Comportamento, como extensionista no projeto Operanda e em iniciação científica em um projeto de revisão sistemática acerca da efetividade de ensino do Computer-Aided Personalized System of Instruction (CAPSI). Também desenvolve pesquisas sobre gênero e mídias, vinculada ao NUGEMS.
	Maria Luiza de Aguiar Vieira Dias (UFSC). Atuante na área da Psicologia, cursando o terceiro semestre em 2021.1, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente, voluntária no projeto de extensão OPERANDA, que é uma plataforma de cursos massivos e gratuitos originária do Núcleo de Análise do Comportamento da UFSC, a qual se baseia nos pressupostos da Programação de Ensino. Também já se voluntariou no projeto de extensão Brincamente durante o semestre 20.2, na criação conteúdo para as mídias sobre temáticas da neuropsicologia, com enfoque para o neurodesenvolvimento infantil. Além disso, conta com inglês avançado, o qual está aperfeiçoando durante o semestre de 21.1 pelo curso Extra, oferecido pela UFSC.
	Nicolas Lindner (UFSC). Possui bacharel e formação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. É especialista em processos de aprendizagem e gestão da inovação. Atua como assessor em pesquisa e desenvolvimento na Oficina do Aprendiz. Ministra cursos e oficinas sobre o fenômeno lúdico e suas relações com ambientes de aprendizagem, lazer e trabalho desde 2007. Desenvolve jogos e brinquedos educativos desde 2011, com ênfase em temáticas sociais, culturais e sustentáveis. Foi assessor para projetos e intervenções lúdicos junto ao SESC/SC, Editora Abril – Ática e Scipione, SESI/SC, EPAGRI/SC, DIPES/BB/NA, UDESC. Mantêm como objeto de estudo o uso de jogos como ferramentas para criar condições favoráveis para aprendizagem. Mestrando do PPGP da UFSC, área de concentração: Psicologia Organizacional e do Trabalho.
	Pedro Henrique Pacheco Kannenberg (UFSC).
	Pedro Ache Sales (UFSC). Micro empreendedor individual, criador da Agrofloresta Urbana. Participou do curso de aprendiz da Toca em agroflorestas e de voluntariados em MG, SP e RS. Trabalhou durante quatro meses no Projeto Lontra como agrofloresteiro. Criador e coordenador do Grupo de estudos em psicologia junguiana na UFSC durante dois semestres. Bolsista do NDI como auxiliar de classe durante um semestre. Monitor da disciplina de fisiologia humana durante um semestre. Voluntário do laboratório de neuropsicologia do professor Takase durante um semestre. Participou de diversos eventos em psicologia junguiana e psicologia simbólica.
	Rafael Trinks Gonçalves (UFPR).
	Valentina Pittol Nercolini (UFSC).

Já participaram do OPERANDA em anos anteriores:

Andrey Oliveira (UNIVALI) | Bruna Garbelotto (UFSC) | Daeana Paula Bourscheid (UFSC) | Fabrice Alexandre Maris Dafré (UFSC) | Gabriel de Melo Cardoso (UFSC) | Giancarlo Cavalcante (UFSC) | Günther Alves Schlingmann (UFSC) | Joana Milan Lorandi (UFSC) | Jeniffer de Souza (UFSC) | Juliana Alves | Lídia Ghellar (UFSC) | Mayara Laís Massocco (UFSC) | Nathália Silva Sandi (UFSC) | Thalia Rosa Bitencourt (UFSC) | Vinícius Marshall Gadea (UFSC) | Vitor Cristiano Herartt (UFSC).